Инициатива «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп в инклюзивном образовательном пространстве вуза посредством развития юнифайд-движения» демонстрирует, как современное образование может стать по-настоящему доступным для всех.

Старший преподаватель кафедры теоретических основ физического воспитания Академии физической культуры и спорта ЮФУ Татьяна Жердева рассказала, что принципиальное отличие юнифайд-спорта от традиционной адаптивной физической культуры заключается в том, что он создает условия для равноправного участия всех спортсменов.

«Юнифайд-спорт представляет собой особую форму соревнований, где в одной команде на соревнованиях выступают студенты с особенностями развития и участники без нарушений здоровья. Это движение, зародившееся в середине 1980-х годов в США, сегодня объединяет более 1,6 миллиона участников по всему миру в 30 видах спорта. В России юнифайд-движение появилось около 20 лет назад, начавшись с футбольных турниров», — подчеркнула Татьяна Жердева.

Первая в истории Южного федерального университета Спартакиада объединённого спорта была организована и проведена в апреле 2024г. студентами и преподавателями Академии физической культуры и спорта в рамках осуществления социального проекта «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп в инклюзивном образовательном пространстве вуза» в процессе реализации трека «Обучение служением».

По итогам уже второй Спартакиады объединённого спорта ЮФУ в ноябре 2024 года в команда ЮФУ была приглашена к участию во втором II Всероссийский фестиваль студенческой молодежи по адаптивной физической культуре и спорту «Стирая грани», реализуемый Экономическим университетом имени Г.В. Плеханова, в Москве.

«Команда ЮФУ по результатам  Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со студентами с ОВЗ в образовательных учреждениях высшего образования Российской федерации как организатор,  заняли почетное 3-е место в номинации «Участие студентов в соревнованиях по видам адаптивного спорта» среди 59 заявок из 8 федеральных округов»,  — поделилась Татьяна Жердева.

Студентка второго курса Академии физической культуры и спорта ЮФУ Яна Ревенко стала одной из активных участниц проекта, и ее опыт демонстрирует трансформационный потенциал юнифайд-движения.

«Меня заинтересовала идея юнифайд-движения, потому что это возможность объединить студентов с разными физическими возможностями в одной команде, разрушая стереотипы и создавая атмосферу равенства», — рассказывает Яна Ревенко.

Первоначально привлеченные преподавателями к участию в социальном проекте, студентка быстро осознала его глубокий смысл. Её главной целью стало научиться работать в смешанных командах, понимать потребности людей с разными нозологиями и помогать создавать комфортную среду для всех. Результаты превзошли ожидания: в рамках проекта Яна в составе команды ЮФУ получила возможность поехать в Москву на соревнования по юнифайд-спорту, где приобрела ценный опыт общения с представителями различных нозологических групп. Одним из наиболее значимых открытий для участников проекта стало осознание того, насколько быстро стираются границы между участниками.

«Уже через несколько тренировочных занятий мы перестали замечать различия и сосредоточились на общих целях. Это наблюдение подтверждает научные данные о том, что адаптивная физическая культура формирует понимание собственных физических возможностей и способность преодолевать физические и психологические барьеры, препятствующие ведению полноценной жизни», — рассказывает Яна Ревенко.

Особенно впечатляющим оказалось отношение студентов с ОВЗ к тренировочному процессу. Такие ребята очень старательно и ответственно относятся к тренировкам. Ведь не всегда легко начать пробовать что-то новое и не бояться трудностей, а у наших ребят получилось. Соревнования в смешанных командах продемонстрировали, что успех зависит не от физических возможностей, а от слаженности, поддержки и мотивации всей команды.

Реализация инклюзивного проекта потребовала преодоления ряда организационных и психологических барьеров. Основные трудности были связаны с тем, что многие ребята стеснялись начать разговор или поучаствовать в соревновании, так как переживали что подведут команду. В таких ситуациях ключевую роль играла поддержка организаторов и создание атмосферы доверия.

Техническая сторона организации также представляла значительные вызовы: составление положений, разработка эстафет, обеспечение инвентарем, проведение разминки и координация всех аспектов мероприятия. Успешное решение этих задач стало возможным благодаря командной работе студентов под руководством опытных преподавателей, которые подсказывали в организационных моментах, помогали в общении с ребятами с ОВЗ, и конечно следили за проведением соревнований.

Участие в проекте оказало значительное влияние на профессиональные планы студентов. Яна отмечает, что опыт укрепил её интерес к адаптивной физической культуре и открыл новые карьерные перспективы в качестве тренера или организатора инклюзивных программ. Особую ценность представляют межличностные связи, сформированные в ходе проекта.

Этот уникальный опыт Академии физической культуры и спорта ЮФУ стал гораздо больше, чем просто серия соревнований. Команда проекта до сих пор собирается на специальной точке в новых общежитиях. Для Яны Ревенко и ее наставников проект превратился в миссию: помогать людям поверить в себя, утверждать их равенство, создавать новые дружеские связи. Именно поэтому идея завершения проекта даже не рассматривается – его ценность слишком высока.

«Эта тема – создание настоящего инклюзивного пространства через спорт – актуальна для всей системы образования без исключения.  Юнифайд-движение в ЮФУ – это не финальная точка, а уверенный старт долгосрочной программы, меняющей представления о возможностях и объединяющей людей без границ», — подытожила Яна Ревенко.

Полученные результаты продемонстрировали навыки студентов в проектной деятельности, высокий уровень подготовки студентов и их мотивацию к активному участию в решении социальных проблем через инновационные подходы.

Ключ к этому – привлечение новых участников, готовых перенять эстафету и двигаться вперед. Уже сейчас команда видит будущее в расширении проекта на все факультеты ЮФУ, а в перспективе – выход на новые образовательные площадки: школы и колледжи.

Автор текста: Владислав Сиренко

Ред: Алексей Романенко